🏆 Best Paper Award für inklusive Entrepreneurship Education!
Conny Steenblock’s und Janina Sundermeier’s Studie “Entrepreneurship education for everyone? Nudging entrepreneurial career aspirations among students of all genders” wurde mit dem Best Paper Award für “Innovation in Addressing Social Challenges” auf der renommierten ACERE Konferenz in Sydney ausgezeichnet.
✏️ In dieser Studie wurde das Potenzial von pädagogischen Nudging-Techniken erforscht, um die Gründungslehre an Hochschulen inklusiver zu gestalten. Es konnten verschiedene pädagogische Nudges identifiziert werden, die Lehrende je nach ihren Lehrzielen und unabhängig ihres Fachwissens einsetzen können, um Geschlechtervielfalt zu fördern.
🍀 Positive Rückmeldungen der JurorInnen betonen das umfassende Repertoire an pädagogischen Interventionen zur Abbau von Geschlechterrollenstereotypen, sowie die Identifikation kontextueller Faktoren, die den Einsatz von Nudging-Techniken in der Gründungslehre beeinflussen.
